教育部发布《中小学人工智能教育指南》,2025 年秋季学期起分批试点

教育部于近日发布《中小学人工智能教育指南》,首次系统提出分学段的人工智能素养培养目标:小学阶段以体验与认知为主,初中阶段侧重原理理解与简单应用,高中阶段强调项目实践与伦理讨论。指南要求参与试点的学校配备至少一名专职指导教师,并将相关课时纳入信息科技课程统筹安排。文件指出,试点自 2025 年秋季学期起分批启动,各地可结合本地情况制定实施细则。